Infografia

Cuestionario de Infografia

E.S.I. + T.I.C.. Sexting

Ejercicios Graficos

Trabajo Practico

Referencias relativas y absolutas

Excel: informes

La fiesta ajena

La nena lee en los comentarios de la madre que ella lo dice sólamente porque no vió que ellas eran amigas y no puede comprenderla. Ella piensa que no entiende muchas cosas y sus comentarios le parecen absurdos y con falta de saberes. Podríamos pensar que si se lo diría otra persona lo tomaría de diferente manera, pero no porque estaba realmente convencida de que Luciana y ella eran amigas. Aún cuando se lo dijo la prima de tal no cambio de opinión. Si bien el medio es el mensaje y el medio de la mamá no le transmitía demasiada confianza, aún así dicho por otra persona tampoco le parecío valido el argumento por su convencimiento acerca de la amistad que existia. La niña tenía competencias ideologicas y culturales diferentes a las de su madre por su corta edad, por lo tanto no era tan consciente de las diferencias que generaba ser de una clase social u de otra a la hora de relacionarse. La madre de la niña en un momento dice: "lo que pasa es que la señorita quiere cagar más arriba del culo", refiriendose a que ella quiere relacionarse a modo de amistad con alguien con un estatus social más elevado que ella, algo que esta fuera de su alcance. La nena se llevo la decepción de su vida al ver que al final del cumpleaños a ella le dieron plata en lugar del souvenir, al notar que fue empleada domestica en lugar de invitada, que los "privilegios" que tuvo fueron por ser una empleada y que en verdad su mamá tenía razón y su amistad con Luciana no era real.

El otro

El otro, es lo que es en relación a mi y a lo que me brinda. MI profesora, MI hermano, MI mamá son lo que son para mí, cobran sentido para mí de esa manera. Pero entonces ¿Se puede acceder al otro sin destruir su otredad o cosificarlo? ¿Es egoísmo o en realidad es la única forma de relacionarse? El otro no existe, es permanentemente excluido. Pero si existe, se vuelve algo y ese algo lo cosifico y lo hago propio. Siempre queremos imponer nuestra identidad sobre todo y que todo sea yo, aunque nunca termina de realizarse porque el otro siempre llega a interrumpir con lo propio. Hay dos formas de relacionarse: La tolerancia y la hospitalidad. La tolerancia es soportar. Pero el que soporta tiene el poder porque lo hace bajo sus propios condicionamientos. Tolero expandiendo los límites, pero aún así yo los impongo. El que tolera se vuelve portador de la racionalidad y el intolerante alguien primitivo.. Si tolerar es soportar, siempre es negativa mi relación con el otro en el sentido de tener que aguantar su diferencia en lugar de involucrarme en ella. No me transforma y tampoco transforma al otro, lo sigue suprimiendo. Si lo tolero lo vuelvo propio y ya no es un otro pero si lo ignoro y lo dejó fuera no hay vínculos posibles. No soluciona el problema del otro. La otra forma de relacionarse con el extranjero es la hospitalidad. Para que ella exista necesita de una diferencia radical el ajeno con el propio. La hospitalidad abre la puerta a lo ajeno sin condicionar ni cosificar. La hospitalidad, aunque no resuelva el problema del otro, nos enseña a despegarnos del yo y del egoísmo del mismo, sin destruir la particularidad del otro. A pesar de nuestra conflictiva y dificultosa relación con el otro sin sentirnos amenazados por lo ajeno, debemos tomar consciencia que el límite del yo está muy borroso, ya que aunque intentemos separarnos, somos lo que somos en relación a lo que es el otro. Sin otros nuestra concepción no hubiera sucedido. Sin otros no tendríamos los pensamientos e ideales que conforman a nuestro yo. Existimos en el otro, vivimos en el otro y morimos en el otro. La contaminación de identidades permite el crecimiento, aunque en base de nuestra destrucción.

Mi vida escolar

Fui a un jardín llamado Garabatos hasta los cinco años, después fui al jardín Irlanda y seguí ahí hasta tercer grado. Me iba bastante bien, pero siempre que me iba no quería volver porque era jornada completa y me cansaba mucho. En cuarto grado me cambie a la escuela Gauchos de Güemes, y ahí me empezo a costar mucho lengua. Pero en matemática siempre me fue muy bien. En septimo una chica me pegaba y en noviembre de ese año tuve que dejar por una enfermedad y empecé la secundaria en mayo. Por los momentos díficiles que había pasado, mi familia creía que debía perder el año, pero yo quise seguir y al final me fue muy bien y no me lleve ninguna. Ingles siempre me resulto dificil, pero nunca me lleve ninguna materia. En segundo me fue muy bien y en tercero también. Ahora estoy por retomar cuarto año y espero poder con todas las materias nuevas que se suman.

Formulas de Excel.

Librería artesanal

Informe de ventas nº 1

Informe de venta nº 2

Excel, contestar las siguientes preguntas en orden

1) ¿Que es una planilla de cálculos?

• Una planilla de cálculos es una herramienta diseñada solamente para la manipulación de datos numéricos. En esta planilla se pueden ingresar valores, rótulos, formulas matemáticas, estadísticas, financieras, cálculos de ingeniería, etc.

2) ¿Presenta la misma estructura de datos en cuanto a la organización que el procesador de texto? ¿Que elementos de la interfaz reconoce?

• En un procesador de texto, como por ejemplo Word, te permite crear documentos basados en texto. Además, puedes importar varios objetos no basados en texto, como imágenes. Mientras que una planilla de calculo es usada para la manipulación de datos numéricos.

3) ¿Que es una celda?

• En Excel, celda es una intersección de columnas y de filas. Puede contener números, palabras, instrucciones, funciones, etc.

4) ¿Como se nombran las columnas y las filas?

• Las columnas se nombran de izquierda a derecha, y va desde la "A" hasta la "Z". Las filas se nombran de arriba a abajo de forma numérica, y va desde el 1 al 65536.

5) ¿Cuantas columnas y filas posee la hoja de calculo?

• La hoja de calculo posee 256 columnas y 65536  filas.

6) ¿Como se identifica una celda?

• Se debe hacer una combinación del nombre columna que se encuentra y posteriormente de la fila con la que hace intersección. Ejemplo: si se encuentra en la columna C y la fila 37 seria "C37".

7) ¿A que se llama celda activa? ¿Como se activa una celda?

• Es una celda que esta abierta para su manipulación, probablemente se diferencia porque tiene el recuadro mas grueso que las pasivas. Para activarse, sólo tiene que hacer "clic" con el ratón encima de la celda para seleccionarla. 

8) ¿Cuantas etiquetas de hoja se ve en la pantalla? ¿Pueden agregarse, eliminarse y cambiar de nombre? ¿Como se realiza?

• Hay tres etiquetas (Hoja 1, hoja 2 y hoja 3). Si se puede. Al poner el cursor sobre la hoja, se hace clic derecho y aparecen las opciones.

9) ¿Como se generan los nombres de las columnas a partir de la "Z"?

• Al llegar a la Z, comenzara a nombrarse como AA, hasta AZ, continua BA hasta AZ, y así sucesivamente hasta llegar a IV.

10) ¿A que se denomina rango? ¿Como se identifica un rango de valores?

• Se denomina rango al conjunto de celdas seleccionadas. Se pueden identificar por las referencias, es decir la dirección que surge de la intersección de la columna (letras) y la fila (números).